الأهداف:

نذكر فيما يلي الأهداف التي نريد تحقيقها من خلال دروس ميدان الظواهر الكهربائية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني:

الكفاءة الختامية:

يحل مشكلات من الحياة اليومية موظفا المفاهيم الكهربائية المتعلقة بتشغيل الدارة الكهربائية في نظام التيار المستمر محترما الشروط الأمنية

مركبات الكفاءة:

يعرف الظواهر الكهربائية المسيرة لنظام التشغيل في الدارة الكهربائية في حالة التيار المستمر

يوظف المفاهيم والقوانين الخاصة بالدراة في نظام التيار المستمر واستخدام أجهزة القياس الكهربائي المباشر ومعرفة رتبة بعض مقاديرها

يفسر مرور التيار الكهربائي المستمر في الدارة:

يماثل بين التيار المائي والتيار الكهربائي

يماثل بين حركة العربات في السكة المغلقة والتيار الكهربائي

يوظف نموذج دوراني للتيار الكهربائي في تفسير تشغيل دارة كهربائية

يعرف المقادير المميزة للدارة الكهربائية:

يتحكم في تطبيق التوتر في دارة كهربائية (الملائمة بين دلالة العمود ودلالة المصباح)

يتحكم في تغيير شدّة التيار الكهربائي

يعرف رتبة بعض المقادير المميزة للدارة الكهربائية

يقيس كلا من التوتر وشدّة التيار:

يستخدم جهاز الأمبير-متر في تعيين شدّة التيار الكهربائي وتعيين جهة التيار في الدارة.

يستخدم جهاز الفولط-متر في قياس التوتر الكهربائي بين طرفي جزء من الدارة. الكهربائية.

يقيس التوتر الكهربائي بين طرفي المولد في الدارة المفتوحة والمغلقة

يستخدم جهاز متعدد القياسات لتعيين كل من التوتر وشدّة التيار

يعرّف قانوني الشدّات والتوترات في الدارة الكهربائية:

يعبّر عن تساوي الشدات في الربط على التسلسل

يعبر عن تساوي التوترات في الربط على التفرع

يتحقق تجريبيا من قانون الشدات والتوترات:

يحقق برتوكولا تجريبيا (التركيب والقياس) للتأكد من قانوني الشدّات والتوترات في حالة الربط على التسلسل وعلى التفرع.

يحترم قواعد الأمن الكهربائي:

يعرف القواعد الواجب احترامها عند التعامل مع مصادر التغذية الكهربائية وتشغيل الدارات

يحترم التعليمات الخاصة بالعمل على الدرات الكهربائية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

من أجل معرفة امكانية مواصلتك في دراسة هذا الميدان نقدم لك امتحان الكتروني لتقييم مكتسباتك القبلية